对于初创公司来说,3D打印机成型慢,成本低的特点在产品研发方面给他们带给了很大的便捷。除此之外,在推展一个项目时,如果我们可以拿走原型,坚信不会更容易取得投资者的注目。为此,美国韦伯州立大学商学院近日成立了一项3D打印机课程,协助他们的学生将自己的商业点子实体化。
技术开发者在展出近期项目时,有时候实物比大量的数据系统和网页更加具备说服力,这也是韦伯州立大学转变其沿袭了多年的课程的原因。当然,学生们在课堂上建构的3D打印机作品也不是一般来说3D打印机爱好者们制作的3D打印机模型,他们不会将焦点更好地放到商业解决方案上,融合当前的商业环境,设想适合的项目,然后发售其3D打印机原型。 目前显然,这种模式的3D打印机课程体系在美国正在慢慢流行起来,学生们教给的某种程度是一门技术,更好的是作为辅助其它项目的一个有力工具。
将商业和3D打印机融合一起的3D打印机课程合适在中国实行吗?。
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